很多地区的学生在本月末就迎来了寒假，对于现在的孩子来说，孩子对寒假的期待并没有那么大。毕竟现在的孩子刚走出校门，立马又会走进了补习学校的大门，这个过程几乎是无缝连接。

　　这段时间，各大机构开始了寒假招生，大多家长也已经选好了补习班。稍微统计了一下班上的学生，寒假不上补习班的学生寥寥无几，大多学生都参加了课外补习。

　　其实家长给学生报补习班的目的各不相同，补习的效果也并不一样。这也就是说，补习还是要因人而异。

　　这一类学生是少数，当然也是补习中最有效果的一类。这一类学生有一个共同点，那就是校内学习拔尖补习班，学习自主性强，思维能力强。

　　在完成学校的学习任务后，有多余的时间和精力进行超前学。对于这一类学生来说，补习的效果是比较明显的。

　　还有一部分学生上补习班单纯的校内补差，这部分学生的特点是校内知识掌握得不好，个别的知识点没掌握。这一类的补习的针对性很强，那就是学生缺什么补什么，补习内容是以学校内容为主。

　　校内补差的效果也是因人而异，有些家长发现补习有效果，有些家长发现补习压根没效果。

　　除了补差和超前，漫无目的的补习的家长也不在少数。家长在给孩子报补习班时是没有目的，根本没分析孩子的实际情况，明明成绩一般，依然送去超前补习。

　　孩子哪个学科需要补习，哪些知识点需要补习，家长并不清楚。反正大家都在补，那我们也要补龙八国际，怎么补？补什么？从来就不是家长考虑的范畴。

　　这种补习到底是为了什么，我觉得家长自己也不知道，最大的是有可能求得内心的安宁。反正补习班也报了，钱也出了，成绩再不好，龙八国际家长就没责任了。

　　补习是把双刃剑，有利就有弊。全民补习的时代，家长还是要权衡利弊再做决定，并不是每个孩子适合补习。龙八国际

　　学习态度上的问题指望课外补习是不能解决的，尤其是没有学习主动性的学生，就算在补习班逼着学，效果也不会好到哪里去，反而有可能进一步让孩子失去学习的兴趣。

　　孩子如果在学习态度上出现了问题，家长首要解决的是调动孩子的学习兴趣，把学习习惯培养好。

　　很多家长有个错觉，认为补习学校可以解决一切问题，事实上并不是如此。补习学校的作业和练习同样需要家长的配合，如果家长不顾不问的话，补习效果也不会好。

　　所以把孩子送进补习机构前，家长也要做好心理准备，必要的家校配合是很有必要的龙八国际。

　　任何补习机构都是有作业的补习班，想要补习出效果，家长不仅要付出金钱，在时间和精力上也是需要付出的。这也就是说，家长不能把希望全部寄托在补习班上，报了补习班，也不要做甩手掌柜。

　　教育本身是件很复杂的事情，不管补习班的存在合不合理，但是有个事实我们不能忽略，补习班并不是适合每个孩子。

　　家长不能单纯地认为出钱就可以，还是要结合孩子的实际情况分析，有针对性地去补习。送孩子去补习一定程度上是减轻了家长辅导的压力，但是这并不意味着孩子进了补习学校，家长就万事大吉了。