作为班主任，我带的学生里面有不少人上过补习班。我见过从初中开始一直到高考前夕都利用课余时间上补习班龙八国际，最后在高考中仅仅考了300分的学生。也见过仅仅利用寒暑假上了一两个月补习班，成绩就有大幅提升的学生补习班。

　　同样的一所学校一个班级一样的老师，有人考得好，有人考得差。同样的道理，哪怕是同样一所补习班，对有的人有作用，对有的人就没有作用。有的学生适合去，有些学生不适合去。

　　多数科目成绩好，说明孩子学习能力和态度还可以，差的那一科可能是因为一些特殊原因才差的，这样补起来会较快。补一段时间就不用再去了。

　　现在的课程补习班，特别是一些理科的课程联系非常紧密，几天不上课，到后面孩子可能就跟不上了，成绩就会越来越差。我有个表弟以前在黄冈中学读书，高一时打球摔了，耽误了一个多月，后来成绩慢慢下滑。这种情况不用多补，补上落下的课就可以了。

　　很多学生认为在补习班能够听懂课，自己的成绩就会提升，这是大错特错的。听懂了，不练习，不思考，成绩永远提高不了。为什么有些孩子成绩差，就是把上课当成开会，只听不想，更不联系。如果孩子自制力还可以，成绩中等，那他应该可以在听补习班课的基础上完成大量练习。

　　这种情况，只能说叫死马当活马医。前提是家里很有钱，花点钱不影响家庭生活。

　　规模大，办学时间长的可以去野鸡机构不能去，去了有安龙八国际全隐患。是不是有资质，当地官方机构可以查询。

　　经过市场检验，学生家长都认可的一般不会错。那种授课老师都是大学生，连教师资格证都没有的机构不要去。

　　你可以去暗访，看看平时机构里是不是吵吵闹闹龙八国际，是不是孩子经常迟到旷课机构都不知道。如果能随时反馈孩子的动态，那就比较好。

　　总之，如果同时具备上述条件的补习班是可以考虑的。(注：以上仅为个人观点，没有任何劝说成分。实际上，我一直主张不要跟风上补习班。)