教育部颁布的《校外培训行政处罚暂行办法》（以下简称“办法”）已于10月15日正式施行。

　　《办法》明确，严禁变相开展学科类校外培训，包括禁止利用居民楼、酒店龙八国际、咖啡厅等场所有偿组织“一对一”“一对多”等校外培训，最高处以10万元罚款。

　　“双减”政策已实施两年多，从供给端开始拧紧的水龙头，究竟对需求端产生了多大影响，目前尚难给出确切的结论，但改变确实在发生。记者在线下走访时发现，在“双减”浪潮下，校外培训、奥数比赛和班级排名，这些曾经与学校教育紧紧依附的事物，有的消失了，有的则以另一种形式存在着。

　　还在暑假期间，“白名单”教培机构的秋季学位就异常紧俏了。据悉，数学是最抢手的，可谓“一位难求”。英语其次。有家长在社交媒体上这样调侃：“现在想要补课，只能家长和补习班老师假结婚了。”

　　前程无忧5月的一份报告指出，今年4月，北京教育/培训/院校行业的简历投递人数环比增长183.6%，比投递量增速排名第二的计算机软件行业投递人数高出近7成。

　　“白名单”教培机构成功挺过行业大洗牌，开始恢复元气。7月24日，“双减”两周年之际，全国校外教育培训监管与服务综合平台正式上线。据教育部介绍,截至目前龙八国际，该平台已纳入首批10多万家白名单的校外培训机构（含线上、线下和学科、非学科）。

　　10月的一个工作日下午，记者来到提前打听好的“白名单”机构高思教育的海淀黄庄校区。海淀黄庄曾是北京课外教培的“圣地”，“双减”前，出了海淀黄庄地铁站，随处可见教培机构的招牌，如今，曾经的各大招牌都不见了。

　　高思教育在一栋5层高的写字楼里，3层均被其作为教室，规模不小，但门口没有挂出任何招牌。

　　晚上8点钟左右，距离下课还有半小时，电梯门口就开始排起长队，接孩子的家长摩肩接踵。过道里座位有限，很多家长为了早点接到孩子，干脆坐在门口台阶上，一等就是3个小时。龙八国际

　　记者了解到，高思教育线下课程的报名基本都在“线上”完成。报名前没有试听课，一周一次课，一次课大约220元，线上付款，报名成功后，直接送孩子去上课就行，家长不能旁听。

　　这些被抢爆的课程，被高思的课程顾问称为“校内校外相结合”的“思维课”、“素养课”，主要分语文、数学和英语三类。在数学“思维课”的课程大纲中，每一课都有非常有趣好听的名字，从名字看很难看出真正学习的内容。

　　信息差如此大，各位家长依然趋之若鹜。现场的一名家长薛丽（化名）告诉记者，高思教育海淀黄庄校区的秋季名额早在5、6月份就抢光了。为了热门校区的一个名额，很多家长还需要运作关系。

　　薛丽算是“双减”后的初代家长，孩子刚上3年级，但她已经开始感到焦虑。薛丽说，1—2年级可以散养，3年级不同，需要开始卷了。看到邻居给孩子报的各种班，她也很着急，积极向周围的“海淀妈妈”求取经验。“我的孩子和她们的孩子不是同年级，构不成竞争，所以这些妈妈都很乐意分享自己的经验。”

　　薛丽把孩子每周的时间安排画成思维导图，连休息时间都被精准计划在内。在辅导孩子时，她把学科知识像画工程图一样画在一张大纸上，将“工作技能”用在了教育孩子上，但薛丽声称自己还只是“入门级”的海淀家长。

　　薛丽不是盲目的“卷”，而是有一套科学育娃的理念。在她看来，语数外的“思维课”几乎是必修，这是决定孩子学业表现的关键，而且这些辅导班不能乱报，要从师资、知名度、上课时长、孩子的接受程度等维度综合考量。

　　此外，冰球、轮滑等健身体育类课程也必须选一项，强身健体非常重要。另外，还要努力找到孩子的闪光点和特长，在琴棋书画等兴趣班中找到至少一个项目坚持下去，挖掘孩子的兴趣所在，培养孩子的自信，孩子如果不喜欢就要考虑转换赛道。

　　类似薛丽的家长有很多，他们的育娃焦虑不仅没有减弱，还发生了“转移”。一位教育领域研究者观察到，“双减”后，北京很多中产阶级家庭的家长开始“鸡”自己。

　　她告诉《中国报道》记者，随着学生校内与校外课业负担的减轻，孩子与家长在一起的时间有所增加。家长们逐渐意识到家庭教育的重要性，部分家长提升学历的意愿开始增强，他们会报名一些教育培训类课程，有意提升自身的教育水平。

　　北京大学周子焜等人的一项最新研究发现，“减负”政策发生后，高收入家庭的教育支出没有减少，反而有所增多，甚至还进一步增加学习时间。

　　“我给孩子报的班还不算多，2个孩子都还在低年级，没到小升初的关键时候，也没到花钱更猛的初高中。即便如此，一周下来，我也至少要花费近2000元在孩子的各类课外培训班上，这还不包括送孩子上下课的交通费、餐费等。”另一位受访的海淀妈妈告诉《中国报道》记者。

　　3年级成为薛丽口中的关键阶段不是没有原因。许多海淀区的孩子为了能“上岸”6小强，从4年级乃至更早，就开始一场接一场地参加竞赛考试。

　　6小强是指北京市海淀区6所大名鼎鼎的中学。粗略统计，2022年北京市高考700分以上学生，有三分之二出自这6所学校。

　　虽然北京市于近几年实施划片入学、电脑派位的小升初录取制度，但记者在采访中了解到，部分名校仍保留有择优录取的“点招”名额。即使是在6小强所在的集团校小学就读，升学之旅也充满危机，只有很少的录取名额，简单的说，也还是“掐尖”。为了让孩子进入名校，家长需要尽早谋划。

　　记者走访时，一位家长表现得忧心忡忡，他的孩子在读6年级，正是小升初的关键时候，但几个月前一场本要秘密举行的奥数竞赛的取消，浇灭了他让孩子上名校的希望。“我都绝望了。”这位家长表示。

　　一场竞赛考试何以让一个家庭绝望？这场被取消的竞赛，正是被称为“数学花园探秘”（大师赛）竞赛的“迎春杯”数学竞赛，曾经与“希望杯”、“华罗庚金杯”和“走美杯”并称民间四大奥数杯赛。

　　2012年，教育部严禁奥数与中小学录取挂钩后，“迎春杯”等一众比赛转入地下。“迎春杯”在家长群中被提及时，有了新的代号——DSS（大师赛拼音首字母缩写）。

　　“迎春杯”并未收录在教育部颁发的《2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》之列，龙八国际《办法》中也明确，禁止自然人、法人或者其他组织擅自组织社会性竞赛活动。

　　虽然是违规赛，但它从未完全消失。家住海淀区的受访家长胡宇（化名）对奥数竞赛颇有研究。他认为，“迎春杯”还是比较有含金量的比赛。一则，“迎春杯”的题目有一定难度，每年只有很少的学生可以拿到金牌，人数在30名左右；二则，“迎春杯”是疫情以来，为数不多的线下比赛，相比那些线上比赛，线下比赛作弊的可能性更小。

　　不少家长都信奉，只要拿到杯赛一等奖，6小强的招生电话就会打进来，他们要做的就是参加比赛，拿到名次，等待电话。

　　“这些学校究竟会不会参考比赛的成绩，需要打个问号。但有一点可以确认，培训机构把比赛成绩传递给学校很容易，也许就是一封邮件的事儿。”从事小学奥数培训多年的裴强（化名）告诉《中国报道》记者。

　　裴强和记者说，他之前认识一个孩子，得了华罗庚金杯一等奖，但没能拿到6小强的offer。在裴强的建议下，家长给这个学校的校长信箱写了一封邮件，陈述了前因后果。结果第二天这个家长就收到了副校长的回信，表示很早就关注到这个孩子，但因为年纪小1岁，所以没有录取。

　　类似的故事流传在海淀家长圈，因此很多家长对这个比赛深信不疑。没有家长敢打包票，学校一定不会参考杯赛成绩。那些有志于上6小强的孩子，大概从四年级开始，就要接受大规模、高强度的训练，参加不止一场比赛。有些家长会为了备考，在重大考试前，帮孩子请1个月的假。

　　“迎春杯”也有过不少争议。近几年，围绕杯赛的产业链越伸越长，考辅班还分为短期班和长期班。报名费节节攀升，一度被炒至9000元。报名门槛也越来越低，凡报名者都至少可以拿到铜牌。

　　2020年，“迎春杯”曾传出泄题丑闻，组委会成员被指责“既当裁判员又当运动员”。2022年，“迎春杯”被教育部公开通报是违规赛。

　　许多家长都对这个比赛抱有怀疑。但2023年8月，当这场比赛以“研学”名义在家长群悄然归来时，报名人数不减反增。

　　知情人士称，报名人数从去年的2000多人直接增加到3000多人，报名学生在交了不低于4500元的报名费后，被大巴送到河北崇礼的一家酒店，等待一场谁也不知道考试地点的神秘考试。

　　8月8日，中国民办教育协会发布违规赛提醒，当天凌晨，比赛被查的传闻在家长群不胫而走。8月9日下午，等待了一天的学生、陪考家长正式收到“本次活动取消”的通知，一场闹剧收场。

　　比赛取消后，有的家长在社交媒体上表示了愤怒、难过。“孩子辛苦了一个暑假没有休息，就为了这一次考试。”也有部分好心态的家长表示，反正报名费也会全额退还，就当免费旅游了。

　　胡宇表示，对大部分家长来说，比赛取消是件好事。北京市小升初的录取模式是比较多元的，乐团、足球队、冰球队等，各种特长都有可能卷入6小强。但对于那些多年来专注于奥数赛道、为这场比赛倾注大量心血的“普通家庭”而言，影响是比较大的。

　　就在发稿前几天，前述知情人士表示，现在又有群里传出消息，“迎春杯”大师赛可能会在寒假举办，让各位家长督促孩子继续刷题，并时刻关注报名信息。附有试讲链接的“DDS冲刺班”的海报又开始在各群扩散。

　　“即使没有了大师赛，还有其他比赛，AMC（美国数学竞赛）、华杯赛（科学创新能力测试）等，大家都想分蛋糕。”前述知情人士说。

　　课堂内，与“双减”同步进行的是评价模式的改良。2021年9月1日正式施行的《未成年人学校保护规定》中要求，学校不得公开学生成绩和排名，但应当便利学生本人和家长知晓。

　　△教育部2021年6月1日召开新闻发布会。会上发布的《未成年人学校保护规定》指出，为保护学生隐私和自尊心，减少攀比、避免歧视，缓解应试压力，禁止学校、教师公开学生的考试成绩和排名。

　　在不公开学生成绩排名的同时又便利学生本人和家长知晓，是一件颇具操作智慧的事情。记者了解到，大部分学校都在采用“等级赋分制”，根据分数给学生划分等级。

　　以深圳市某区一所公办小学为例，全区期末统考时，老师们会在平台上统一电子判卷，成绩排名前5%的学生赋A+等级，随后依次递减，家长们可以在小程序上获取自己孩子的单科和总分等级培训班。班主任可以获取该班学生的成绩和排名，年级长可以获得全区的成绩排名。

　　“家长们根据等级，大概可以知道自己孩子在班级中的排名。每学期学校会对成绩比较优异的孩子进行表彰，表彰不会明说这些孩子是年级前50，但大家都心知肚明。”该学校5年级的语文老师李园子（化名）告诉《中国报道》记者。

　　有趣的是，该校原本划分等级的规则是不及格直接赋D，但为了不伤学生自尊，把60—80分的同学全部赋C+, 60分以下的赋C。“本质上没啥变化，但可能听起来好听一点。”李园子说。

　　对于这种颠覆过往评价体系的要求，教师有不同的反应。一些老教师会选择“硬刚”，据受访家长表示，有快退休的老教师会在班级上公开排名。还有老师会在讲试卷前，在班上问整张卷子没有扣分的举手、扣一分的举手、扣2——5分的举手……从而间接公开学生的成绩表现。

　　采访中，大部分老师表示，不会拒绝家长查看自己孩子排名的请求。“低年级孩子的家长大部分也不会太执着于孩子的排名和成绩。”一名在6小强本部小学任教的老师告诉记者。

　　但很多高年级孩子的家长，不满足于了解自己孩子的情况，为了拿到更多的排名信息“大展身手”。“家长之间会拉小群互通有无，有神通广大的家长，甚至能搞到整个区的排名。”北京市一名受访的初中班主任告诉记者。

　　老师如果公开排名，是否会受到处罚？记者在采访中了解到补习班，大部分学校都有文件规定不允许公开，但很少有监督，也很难监督。

　　包括李园子所在学校，上级文件明确规定，学生每天作业时间不能超过40分钟，但单是她所担任的语文一科的作业，每天都要做半小时。“数学的作业更多，与课内同步的3本练习册都要做完。有家长投诉作业多，学校也只是通知到老师，不会再做过多的惩戒。”