科学文化知识的学习，比如中学的数理化学习，与一般技能性学习，比如琴棋书画的学习，是不完全一样的，甚至还有可能有较大的区别。

　　技能性学习，其技能是可以随着练习的次数和时间的累积而提高的；而科学文化知识的学习，尽管也可以通过这种方式提高，但一旦过度，效率就会下降，甚至还有可能出现反作用。原因就在于大脑是需要新陈代谢的，若代谢不好，不仅学习效率会下降，甚至还有可能对学习失去兴趣，在潜意识里出现厌学心理，乃至出现显意识厌学，出现显意识厌学麻烦就大了，不仅学习成绩难以提高，还有可能出现其他的问题，比如逆反退学，呆在家里百无聊赖或出门打工。

　　这也就是为什么有人在小学被鸡娃、初中送培训班、高中一对一，学得昏天黑地，也难以在高考中获得良好成绩的原因。

　　当然，哪方面差去补哪方面的知识是可以的，但若一边上学一边上补习班，就有点过了补习班。学校的课业本来就不轻，再在课堂外补习，大脑是吃不消的，如此疲劳战，短期可以，甚至有效，但长期就不行了。

　　最好的方式是在导师的引领下，自己看一点好书，若无导师指引，看学校的课本、龙八国际资料等，也行。

　　低年级孩子(1-5年级)认知发展还不成熟，尤其对于认知发展比较慢的孩子来说补习班，许多逻辑思维不能很好的理解

　　尤其是数学方面，有些知识点学起来比较困难，对于这种情况，家长不要焦虑，不要因此就认为自己的孩子比较笨。事实上，随着年龄的增长，孩子的认知发展到了一定阶段，许多问题都迎刃而解了龙八国际。

　　家长会发现，之前怎么也理解不了的问题，孩子忽然就开窍龙八国际，所以没必要所以没必要给孩子报补习班，只要让孩子上课认真听老师讲课，做好笔记，不懂的下课及时问，做好课后作业即可.

　　高年级的孩子我认为还是有必要补习的，尤其是对于那些成绩分数很低的学生，找一个相对于性价比高的好老师，做一番针对性的补课，学习成绩还是能有较大幅度的提升的，本人认为线下辅导和线上辅导都可以，选一些知名的老师即可

　　如果你是学生，你自己想上补习班，那已经有50%的可能性提高了，现在剩下的50%就看你选择一个什么样的辅导班，什么样的老师，什么样的辅导模式了，选对机构，选对老师，只要上课老师讲的认真听，课后作业认真思考，完成，假以时日，一定会有所突破的，提高成绩那时必定的。

　　另外如果你是家长，觉得孩子的学习不是很满意，想给孩子提高一下，也是可以的，关键一定要给孩子把老师选对，辅导模式选对，一班辅导班有大班，小班，一对一，龙八国际不同上课形式，老师的授课内容，方向，进度，对孩子的关注度都是不一样的，一定要结合孩子的实际情况分析，不要盲目报班，花了钱不要紧，最重要是耽误孩子的时间，影响到孩子的学习兴致。