今年教育部门发布通知要严查校外补课情况，一方面由于提倡给学生减压减负、另一方面也对那些破坏教育行业秩序的乱象进行整改。
中国式家长时刻牢记“不能让孩子输在起跑线上”这句话，从幼儿园开始，就给孩子报名一系列的补课班，在上学之后更是学校和补习班的考试作业双管齐下，就可是学习考试这类事，只有起点，没有终龙八国际点。
“补课班”可以看作是家长们眼中的营养剂，学生们头上的紧箍咒，家长钱花的是心甘情愿，学生课上的是勉为其难。但是大多数家长的想法是：“大家都在补课，我们也绝不落下。”可是补习的初衷龙八国际不是为了学习成绩有所进步吗？
然而对于学生来说，补课确实能在一定程度上对成绩有所帮助，但补习机构的选择要相对慎重。教育行业的就业人数逐年上涨，补习机构也是越来越多，而近些年校外补习却饱受非议
相信从中学开始，许多学生都会提前把一年的课程在假期全部学完，这并非个别现象。
对于知识先到先得的原则可能会给家长和学生们更多的安全感，一个假期甚至补课费花掉好几万，大家普遍认为，先学习了一遍更有印象，而在校课堂上相当于在刷新已知概念了，会让学生对知识的掌握更加通透。
另一方面也有家长盲目从众的心里存在，这个孩子补了，我们孩子不补就是落后于他；那个孩子没补，我们补了就会领先。无论是追赶还是领跑哪一个定位都会存在给孩子花钱补课的理由。
在过去，家长之间可以说是很少有接触，可能最多也就是关于孩子身体健康、家庭之间的沟通。而现在，家长为了让孩子能在学业上如虎添翼，不仅频繁地在各大家长群说一些补课班信息培训班，还分享各自的补习经验，可谓是为补习事业添了一把火。
补课班大都分为两种形式，一种是由校外机构聘请的老师授课，另一种是由在校教师进行校外授课。
对于前者师资力量和机构知名度是家长权衡的关键，一对一的课时费也并不便宜，每次缴费几乎都是以万为单位；而后者对于成绩提升来说更加可靠，毕竟老师更加了解学生的基本情况也能更具针对性地授课，但课时费会略高于市场整体水平。
每年考生人数浮动不大，但是补习机构却都在激增，好像都看好了这一行业的势头，都想一头扎进来，猛捞一笔。教育的宗旨是教书育人，却被许多人走成了发家致富的康庄大道。
补习机构之间的恶性竞争造成了许多补习机构“合约保过”、散布虚假信息、伪造师资、偷题漏题等行业乱象，实在是有德。
多次传言补习班将消失，教育部给出正面回应，针对这些现象将加大管控力度，对教育资质的审批也会更加严格管理补习班，许多补习机构，甚至都不能称之为机构的补课班即将被取缔龙八国际，这些补课机构可能坐不住了。
由于家长对于孩子的课外补习过于重视，补习机构也习惯顺势营造出紧张激烈的氛围，在交学费的时候，会按照缴费顺序或者缴费额度来安排座位，而家长这时就会极其不理智地受其鼓弄。而交钱容易、退钱难，一旦后期退费就会有各种理由拖延苛扣。
有很多家长遇到过交了学费后补课班人走楼空；或者以高价学费和家长签订协议保过名校，声称考不上全额退费，可事后却毁约翻脸不认账；更有甚者为了彰显自己的教育水平，以私密押题的幌子给学生漏题。
本应是清风高节的尊师却把教育行业搞得乱象丛生，确实是应该加强管理，这种唯利是图的机构无效消耗了太多学生的时间和精力，一些普通家庭省吃俭用来填补孩子的课外补习费用，实属不易。
而如今教育部门的回应算是给家长们吃了一颗定心丸，加强管理和规范后，校外的补习机构的数量会有明显减少、
课外补习是对于常规教学的一种补充，而家长们反而有一种本末倒置的思维龙八国际。这与补习机构的过度营销是分不开的，有的名师大课堂甚至是听课的家长比学生还多，十分夸张。
其实无论是在学校课堂还是校外补习，学的知识万变不离其宗，无非是讲课风格的不同。
校外补习之所以成为家长们提高孩子成绩的寄托，主要是因为总认为把校外其余时间都利用上就一定会有所成效，但其实这是一种误解。学习时长并不代表学习效率，名师讲堂也并不能代表学习质量。
我们可以看到每年在贫困山区也依然有不少考取北大、清华等名校的学子，不要说补习机构了，在那里可能连基本的教学资源都难以满足。
而教育也应该回归校园，孩子在上课的时候认真听讲，多利用这些时间去学习才是最应该的。
足以可见学习这回事，学好本质是关键，勤奋好学大过天，再充裕的学习条件如果没有一个坚定的学习意识支撑都是白费。
竞争优势并不是代表多上几个补习班就能凸显的，不可否认在这个竞争的时代每个家长和学生都想赢得快一点，赢得稳一点，但是却从未意识到想要赢的欲望是无上限的。
家长对于孩子大量金钱和时间的投入确实可以对孩子的成长教育有一定的推动作用，但不绝对，工薪阶层的家庭和精英家庭对孩子教育的付出同样舍得，但教育要保持清醒理智。
竞争本身已经会给成长的路上带来巨大压力，而父母有时也确实不必要再在精力和心理上给孩子增添负担，大可不必花钱买心安。而学习成绩提升的关键在于孩子学习意识的培养。