龙八国际龙八国际现在一二线城市的老师课堂表面还在跟着书本教知识，但是都是走走过场，随便讲讲，作业是学生自己改，课堂对个答案，或者回家家长监督完成然后签字，出了问题锅是家长和学生接。

　　考试出题都是剑走偏锋，(特别是在大考中)，出一些拔高的难题和怪题，学生往往猝不及防，成绩好的少之又少，此时收了好处的老师会见缝插针，替补习班打广告。少数成绩好的孩子是如何取得优异的成绩的呢？当然会有老师提前透题，考试内容早就了然于胸。当然也会有凭实力考好的，但是那只是极个别。

　　老师在中国不算什么光荣的职业，这是国人固有的思维，有文化的毕业生第一意愿肯定不是做老师，做老师的一般都是在实在没有其它选项时才去做的，这批人中绝大部分都是成绩末流的人，尤其是补习班老师，真正有货的人几乎没有。

　　回顾过去十年，惊奇地发现，现在的小孩真的不会读书了！每天作业做到凌晨，各种补习班，按常理应该更加出色才对。结果是，语文优分者凤毛麟角，数学学得好的也不多见，英语更是很多学子的噩梦。学生负担更重了，而成绩不见起色。什么原因？无外乎以下几点:

　　老师不认真授课，或者授课者水平有限。这些授课的老师存在水平不足的短板，课堂没办法高效率，或者干脆抱着市场经济思维，指着课后补习捞取好处。后者应该是绝大多数老师的现状。

　　教育腐败，为补习班开道。就深圳而言，大家会发现学生的考试内容严重偏离考纲，考试内容都是超前的怪题，这些题出处是哪里呢？出自学而思邦德等有影响力的大型课后培训机构。导致学生疲于奔命，穷于应付，不去培训班就会严重落后。

　　课业沉重，学生压力过大，厌学情绪严重。现在的孩子语文素养真的极差，课外知识非常贫瘠，为什么？每天忙于各种繁重的家庭作业，根本无暇顾及课外知识的积累。各种背诵写作，就像大山一样，孩子被压得喘不过气，所以学习兴趣不浓。

　　补习班补课有没有用处呢？当然有，但是不是所有孩子都适合补习。掌握了基础知识需要进一步提高的孩子才适合补习，也就是学而思、蓝天、邦德等补习机构补习的初衷，也是补习班的初衷，只是现在的机构为了利益而背离了初衷。但是大部分孩子是不适合去补习的，比如孩子的英语单词都不会，课本四会单词都没背下来，他是不适合补习的，因为去补习班只能主攻词汇培训班，这样的补习或许有些效果，但是最终是几乎没有效果。孩子的数学公式都没记住，也是不适合去补习班的，那样的补习，其实孩子完全可以自己完成。

　　很多家长抱怨给孩子上了各种补习班，钱花了不少，却没有看到效果，原因是什么？个人认为是如下原因:

　　孩子自觉性太差，大部分上补习班的孩子都是比较懒惰的，不会自觉自主学习，甚至是被逼着去学，这样的孩子学习是缺乏动力的，必然学不好。

　　补习机构的课程没有细化和针对性。一线二线的补习机构的课程都是量化课程，课程是提前设计好的，老师都这么上，就像流水线的产品。很多是死的，没有个性化和针对性龙八国际，所以好多孩子去上课的实质是听公开课，几乎没有效果。

　　学校老师的消极怠工，也让很多孩子基础都不过关，导致补习班上课也困难重重。很多孩子一周一次课，基本是杯水车薪龙八国际，课堂即使效果突出，如果没有课下复习和巩固，也等于白学。

　　作为家长要明白:教育不是万能的，老师不是万能的，补习班也不是万能的，不是上了补习班孩子的学习成绩就一定会提高。学习这件事，本来就只适合少部分孩子。

　　在当今中国，尤其是北上广等一线城市，但凡家里有学生的，不论是小学生还是初中生、高中生，都会去补习机构报到。各种艺体...

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