如果孩子主动想学习，初三补习有立竿见影的效果。因为孩子在初中处于青春期，由于情绪波动、身体原因，学习方法原因等等，可能初一初二有些时间学习上心不在焉，造成部分漏洞，出现短板学科，初三懂事了，想学习了，补课肯定有效果。而且补课最好是一对一，这样效果远比大班好！因为一对一可以做到因材施教。
大班课，就是指一个老师给多个学生的授课【补课】。由于学生的基础参差不齐，对知识的吸收能力有强有弱。我在这里把学生分三个层次：优生、中等生、差生。
老师上大班课的时候，如果讲得过难，照顾了优等生，中、差生听不懂；如果讲的内容适中，照顾了龙八国际中等生，优生“吃不饱”，差生“消化不良”；如果讲得过于简单，照顾了差生，中等生和优生“吃不饱”。这个矛盾不可调和。
“一对一”就解决了上述问题。在一对一时，老师只需要给学生一套中考模拟题【基础题占60%、中档题占30%、难题占10%】，老师批改之后就明白了学生的情况。
在以后的辅导中对症下药，给学生讲的内容就在学生现有的基础上适当拔高，就是使劲跳起来就可以摘到果子的那种意思。这样就具有针对性、有效性，这样对学生成绩的提高是突飞猛进的。
学生在学校里，应该有良好的学习习惯，抓紧时间，每天完成当天的任务。如果有不懂的地方，及时问同学问老师，这才是最重要的，当一个人每天都完成了当天的任务，心情感到愉悦，成绩也不会差的。
截至目前，全国各省市的正式注册学员近2300万，从网校走出265位中高考高分学员，万名学员被北大清华、985、211类院校录取，互动网课连续10年学员满意度超过96%。
林同学，潜山县黄铺中心学校初三学生，听课10个月后，物理由原来的71分进步到现在的83分，学校排名由原来的第10名进步到现在的第2名。
梁同学，平邑赛博中学初三学生，听课2个月后，数学由原来的60分进步到现在的86分。
刘同学，敖汉旗四道湾子镇中学初三学生，听课7个月后，数学由原来的44分进步到现在的80分，班级排名由原来的第32名进步到现在的第8名。
唐同学，展辉国际实验学校初三学生，听课5个月后，语文由原来的80分进步到现在的98分，数学由原来的72分进步到现在的95分，英语由原来的92分进步到现在的102分，班级排名由原来的第23名进步到现在的第11名，学校排名由原来的第580名进步到现在的第403名。
葛同学，昆山市葛江中学初三学生，听课2年2个月后，语文由原来的90分进步到现在的104分。
温同学，莱州汇泉学校初三学生，听课1年2个月后，物理由原来的62分进步到现在的78分，英语由原来的74分进步到现在的98分，学校排名由原来的第199名进步到现在的第152名。
徐同学，芜湖市第二十四中学初三学生，听课1年2个月后，生物由原来的75分进步到现在的95分，数学由原来的90分进步到现在的100分，英语由原来的85分进步到现在的91分，物理由原来的87分进步到现在的98分，历史由原来的79分进步到现在的85分，班级排名由原来的第9名进步到现在的第5名，学校排名由原来的第15名进步到现在的第5名。
王同学，滨州市滨城区第四中学初三学生，听课1年8个月后，生物由原来的43分进步到现在的85分，班级排名由原来的第6名进步到现在的第3名。
雷同学，罗山县实验中学初三学生，听课11个月后，学校排名由原来的第3299名进步到现在的第1766名。
授课前，精准配套题自动弹出，鼓励学生听课前先做题，通过做题发现问题所在，以便针对性听课。
发现问题针对性听讲，课上老师启发思考，系统每5分钟1次要点小测，答错自动重听，确保掌握。
听课后，反思框自动弹出，提示学生先反思错因培训班，再对照老师的总结消化吸收，避免再犯同类错误。
听课后，系统推送同类题练习，可通过做同类题检测学习效果，也可通过做同类题学会举一反三。
听课后，所有错题可加入智能错题本，供孩子随时追踪错题、消灭错题、确保问题解决。
语文特级教师，高考命题研究专家。曾执教于北京市陈经纶中学，长期从事高三教学教研工作，致力于通过全面贯彻语文备考的“自觉意识”，提高考生备考效率和综合素质。从语文学习和备考规律入手，用一以贯之的方法教会学生专业的意识、清晰的思路。
地理特级教师，原清华附中地理教研组组长，中国地理学会会员，中国教育学会地理教学研究会会员。担任过19届高三毕业班的地理教学工作，教研教学经验丰富。善于用各种小口诀、表格和答题模板将繁杂的问题条理化。
政治特级教师，原北师大附属实验中学政治教研组长，曾任教育部“跨世纪园丁工程”培训骨干教师、北京师范大学教育专业硕士研究生导师。主观题作答“12字”原则，常识客观题答题“三要点”。
数学特级教师，前中国管理科学研究院特约研究员，原北京考试院高考评价组成员，曾任全国高中数学联赛获奖者辅导老师，带出十余位清北学生。思路清晰，深谙高考命题规律，精准把握命题特点与方向，能够对高考真题进行重点分析。
化学特级教师，高考命题研究专家。前中国化学会理事会理事、北京教育考试院高考化学评价组成员、北京师范大学化学学院硕士生导师。发表教育教学论著十五本共计160多万字。分析问题时深入浅出，看问题的角度精辟而直击本质，形象生动的肢体语言，让复杂问题简单化。
物理高级教师。讲课幽默，富有亲和力，善于设置题目陷阱来帮助同学分析问题。其创立的“徐氏方法”可以帮同学快速、准确的解决物理难题！风趣幽默，解题方法简便独到，注重物理思维培养。
简单学习网初中语文明星教师。原北京市海淀区语文优秀教师。参与多部教辅资料编撰工作，有一套行之有效的教学方法，成效显著。辅导学生参加 “春蕾杯”作文大赛多次获奖。幽默、有方法、有激情、课堂生动有趣。
简单学习网明星教师。原北京市英语优秀教师、骨干教师。英语专业八级，十多年教学经验，深受学生喜爱的人气师。条理清晰，逻辑性强，方法独特，幽默风趣。
傲德简介一个怀揣理想主义的现实主义者。以理想主义给学生带来激情和乐趣，用现实主义教学生应试备考。有兴趣，能应试，学得好，考得好。讲台即舞台，传道、授业、解惑，吾之大爱。
简单学习网高中数学明星教师，10多年大班课教学经验，授课时长累计10000小时以上，深谙各类题型得分技巧方法。讲课风趣幽默，抽象知识形象讲解，擅长多方法解题，帮助学生拓宽解题思路。
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